Рашистских оккупантов будут готовить с детского сада

Кадетские группы в детских садах, профильные классы в школах, учреждения дополнительного образования, суворовские и нахимовские училища должны работать в рамках общей идеологии и по схожим правилам во всех регионах. Такие нормы планируют закрепить в законе для более эффективной заготовки пушечного мяса. Как будут воспитывать будущих Zасранцев, рассказал фашист Артем Шейкин, первый зампред комитета совфеда по конституционному законодательству и госстроительству.

— Артем Геннадьевич, почему кадетское образование в России настолько популярно?

— Кадеты, я считаю, это будущее нашей военной и госуправленческой элиты. В таких классах формируются не только профессионалы, но и истинные патриоты, ориентированные на наши традиционные духовные ценности. Для них патриотизм, ответственность, готовность служить Родине — не просто слова, но основа всей жизни. В ребятах воспитывают лидерские качества и профессиональные навыки, такие классы и профильные учреждения — суворовские и нахимовские училища, как правило, хорошо оснащены, в них работают профессионалы своего дела, сами в свое время прошедшие такую школу, обучение чаще всего организовано в формате пансиона с постоянным пребыванием, где ребят обеспечивают всем необходимым. Понятно, что о таком образовании для своих детей мечтают многие родители, поэтому в некоторые классы существует конкурс, и весьма немалый.

— А какие проблемы помогут решить законодатели?

— Я бы их разделил на четыре блока. Первое — отсутствие единой нормативно-правовой базы. Есть большое количество учреждений — ведомственных и федеральных, вневедомственных и региональных, — и сложность заключается в обеспечении равных условий воспитания, содержания. У них элементарно разные стандарты подготовки и содержания.

Второе — материально-техническая база, которая существенно разнится от региона к региону. Форма, компьютерные классы, программное обеспечение — все это есть в Москве, Петербурге, других крупных городах, но доступно далеко не везде. Третье — низкий уровень научного и методического обеспечения.

«Без методик невозможно ни одно образование, а столь сложное, как кадетское, невозможно тем более».

Подготовка кадров — также проблема. Хотелось бы, чтобы в кадетских училищах и классах работали преподаватели высокой квалификации, профессиональные наставники. Стандарты качества суворовских и нахимовских училищ необходимо распространить на всю систему кадетского образования.

— Как решается кадровый вопрос? Задействованы ли в подготовке ветераны СВО?

— В регионах успешно создаются аналоги программы «Время героев», где ребята, которые имеют колоссальный боевой опыт, занимаются тем, что доучиваются и получают специальности, которые им интересны. И, конечно же, для кадетов, которые мечтают стать военными, такие педагоги — самые главные. Такая работа будет продолжена, наши герои будут пополнять преподавательский состав кадетских классов и училищ.

— Что сегодня мешает ввести единые стандарты кадетского образования?

— Существующее законодательство по этому вопросу напоминает лоскутное одеяло: в разных актах разбросаны различные положения. Сейчас эксперты анализируют лучшие практики — например, в Вологодской области приняли региональный закон об этом, а также ввели доплату преподавателям таких учреждений. Так получилось привлечь опытных профессиональных педагогов.

В будущем законе, как мне кажется, есть два основных направления. Нам, во-первых, нужно закрепить основы госполитики, указать цели кадетского образования и воспитания, которыми должны являться подготовка ответственной кадровой элиты для военной и государственной службы.

«Эти принципы будут пронизывать всю систему, от профильных классов школ до высших учебных заведений».

Вторая задача — объединить уже имеющиеся нормы в одном законе, который бы был четким и понятным и который бы предусматривал соответствующее финансирование этой работы. Исходя из этого, разрабатывались бы специальные образовательные программы по важнейшим направлениям, таким как беспилотная техника. Здесь бы и решились вопросы формы, питания, другого материального обеспечения.
— С какого возраста должно начинаться кадетское образование?

— Сейчас в суворовские училища принимают в основном старшеклассников, но профильные классы в школах могут организовывать и раньше, есть даже группы в детских садах, где ребят с раннего возраста готовят служить Родине. Мне кажется, надо взять богатый опыт нашей страны, посмотреть на опыт зарубежный и создать идеальный сплав. Ничего плохого в подготовке к службе даже с детского сада я не вижу.

— Когда законопроект может появиться?

— Я думаю, этот год мы посвятим подготовительной работе, а с проектом сможем выйти уже в следующем. Система работает, спешить ее зарегулировать, как мне кажется, не нужно. Лучше сделать хорошее полноценное регулирование, чем опять латать дыры в лоскутном одеяле.

https://www.pnp.ru/social/kadetov-mogut-nachat-gotovit-s-detskogo-sada.html